JAKA PORUKA MINISTRA PROSVETE: Budućnost obrazovanja u digitalnoj transformaciji, ali i u ulaganju u ljude

Ministar prosvete u tehničkom mandatu Dejan Vuk Stanković razgovarao je danas sa direktorima škola u Naučno-tehnološkom parku u Nišu i istakao da je budućnost našeg obrazovanja u digitalnoj transformaciji i da to treba da bude strateški nacionalni cilj, ali da treba ulagati i u ljude, jer je uloga nastavnika i profesora nezamenljiva.

"Ministarstvo prosvete je ove godine uložilo više od 40 miliona dinara u obuku nastavnika koji treba da sprovode primenu robotike i veštačke inteligencije u nastavi. Nameravamo da i u sledećoj godini zadržimo barem toliki budžet, ako ne i povećamo budžet za takve svrhe.

Takođe, mi treba da više ulažemo u digitalnu opremu kada je reč o obrazovnom sistemu, da proširimo kapacitete prostora u data centru u Kragujevcu, da pojačamo kapacitete kada je reč o modernizaciji opreme, da opremimo gotovo čitavu Srbiju, ako je moguće, u nekom periodu od tri do četiri godine", naveo je on.

Kako kaže, paralelno sa ulaganjem u opremu, potrebno je ulagati i u ljude.

"Ljudi su ti koji mogu da proizvedu pozitivan pedagoški učinak. Takođe, mi imamo vrlo razvijenu informatičku pismenost kada govorimo o planovima i programima, deca već od prve godine imaju kontakt na školskom nivou sa predmetima koji se odnose na upotrebu novih tehnologija. Tako da, u pogledu planova i programa, mi ne zaostajemo, ali ono gde više treba da uložimo u finansijskom smislu jesu, zapravo, oprema i kursevi za nastavnike, a onda samim tim i učenike", rekao je on.

Prema njegovim rečima, digitalne transformacije obrazovanja nema bez univerzalne digitalne pismenosti, potpune pismenosti i đaka i profesora u pogledu upotrebe savremenih tehnoloških dostignuća u obrazovanju, koje imaju pozitivan rezultat, ali istovremeno ne mogu da zamene nastavnike.

"Treba da menjamo metode učenja, treba da koristimo savremene pristupe sticanju i verifikaciji znanja, da podstičemo radoznalost kod dece", rekao je Stanković.

Prema njegovim rečima, treba da se afirmiše vaspitna uloga osnovnih i srednjih škola, a na univerzitetima da se pojača kvalitet nastave i da se podigne kvalitet nastavnog, odnosno kvalitet naučnog rada.

"Mislim da smo zemlja talentovanih ljudi, mislim da smo zemlja koja treba da shvati da je obrazovanje najznačajniji resurs koji Srbija ima, zato što naš najveći kapital nisu prirodna bogatstva, naš najveći kapital je ljudski kapital. Ljudski kapital ima svoju vrednost u društveno-istorijskom, ekonomskom i tehnološkom smislu, onda kada je obrazovanje na najvišem mogućem nivou", rekao je on.

Stanković dodaje, da zbog toga investicija u obrazovanje nije trošak, već je to prostor mogućnosti da ova zemlja dostigne što je veći mogući i materijalni standard i veći nivo prosvećenosti.

"Verujem u to da će jedan od prioriteta buduće vlade biti i investicioni ciklus u obrazovanje, i naravno reafirmacija društvene vrednosti koju imaju ljudi koji su protagonisti obrazovnog sistema, od vaspitača u predškolskim ustanovama sve do univerzitetskih profesora", rekao je Stanković.

Istakao je da se u okrugu Niša i Leskovca stabilizovala nastava i da se regularno odvija, kao i da nema zastoja i prekida zbog političkih razloga, i da su na neki način neutralisane posledice najveće obrazovne krize u istoriji zemlje.

"Vraćamo obrazovanje u normalne tokove i danas više ne govorimo o krizi obrazovnog sistema, nego o njegovoj reformi. Te reforme ne mogu da čekaju, one moraju da budu dobro osmišljene, da se sprovode korak po korak, Moramo ih racionalno kontrolisati, i pratiti, naravno, kakve učinke one na konkretan nastavni proces imaju", rekao je Stanković.

Podsetio je da predstoji važan reformski poduhvat i promena mreže osnovnih i srednjih škola.

"Naša mreža osnovnih i srednjih škola je vezana za neka prošla vremena, kada smo imali drugačije demografske trendove i drugačiju privrednu strukturu. Mi moramo da pronađemo ravnotežu između strukture i načina organizacije obrazovnog sistema i onoga što su realne društvene okolnosti, one koje se tiču našeg ekonomskog napretka i one koje se odnose na tehnološka dostignuća", dodao je on.

Kaže da ne može se zadržati stara mreža , jer ona pokazuje određene nesumnjive znake nesavršenosti i deficite.

"Moramo menjati tu mrežu i prilagođavati je vremenu u kome živimo", zaključio je Stanković.

BONUS VIDEO: